Pembangunaan Insan Berteraskan Falsafah Sejahtera

Abstract

Kertas kerja ini bertujuan meneliti konsep pembangunan insan berteraskan falsafah sejahtera. Keseimbangan daripada aspek jasmani, emosi, rohani, intelek, dan etika perlu diberi perhatian kerana aspek-aspek ini penting dalam membangunkan insan yang sejahtera. Pendekatan pembangunan insan masa kini dilihat lebih menekankan dimensi material dan ekonomi berbanding pembentukan sahsiah serta kesejahteraan holistik. Hal ini akan menimbulkan pelbagai cabaran dalam membangunkan insan teutamanya berkait dengan isu sosial, etika dan moral. Sehubungan itu, kajian ini ingin mengenal pasti elemen-elemen utama falsafah sejahtera serta menilai sejauh mana falsafah ini dapat diaplikasikan dalam usaha memperkukuh pembangunan insan yang seimbang dan sejahtera. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif melalui kaedah analisis kandungan. Data dianalisis secara tematik berkenaan elemen-elemen utama dalam falsafah sejahtera dan cabaran dalam membangunkan insan sejahtera. Dapatan kajian menunjukkan bahawa keseimbangan antara jasmani, emosi, rohani, intelek, dan etika yang terkandung dalam falsafah sejahtera sangat penting dalam membangunkan insan.

This paper aims to examine the concept of human development based on the philosophy of well-being (falsafah sejahtera). Balance across the physical, emotional, spiritual, intellectual, and ethical dimensions must be given due attention, as these aspects are essential in developing well-rounded and wholesome individuals. Contemporary approaches to human development tend to place greater emphasis on material and economic dimensions rather than on character formation and holistic well-being. This situation gives rise to various challenges in human development, particularly in relation to social, ethical, and moral issues.

Accordingly, this study seeks to identify the key elements of the philosophy of well-being and to evaluate the extent to which this philosophy can be applied in efforts to strengthen balanced and holistic human development. The study adopts a qualitative approach through content analysis. Data are analysed thematically with regard to the main elements of the philosophy of well-being and the challenges in developing wholesome individuals. The findings indicate that balance among the physical, emotional, spiritual, intellectual, and ethical dimensions embedded in the philosophy of well-being is crucial in human development.